Дом детского творчества – центр воспитательного пространства Торопецкого района, имеющий свою воспитательную систему, базирующуюся на личностно-ориентированном подходе и социальном заказе общества.

      Дом детского творчества является методическим и организационным центром в работе с различными типами образовательных учреждений, с детскими и юношескими организациями района, с общественными и государственными организациями и учреждениями, с населением района.

МБОУ ДО ТР «Дом детского творчества» – многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования

      - индивидуализирующее образовательный путь ребенка и подростка в рамках социокультурного пространства города и района;

     - ведущее широкую просветительскую работу по приобщению молодежи к социально-культурным ценностям города, района, области, страны;

     - организующее рациональный досуг детей и подростков, использующее разнообразные формы жизнедеятельности, включая игру, труд, познание, краеведение, спорт, творчество;

    - восполняющее психо - физические силы и восстанавливающее здоровье;

    - развивающее творческий потенциал детей.

      Основная цель деятельности Дома детского творчества -  создание и совершенствование условий для реализации прав детей, подростков и юношества на дополнительное образование, развитие мотивации личности к познанию и творчеству, на укрепление здоровья, профессиональное самоопределение и творческий труд обучающихся, формирование их общей культуры.

     .Достижение цели связано с модернизацией образовательных программ, их методической оснащенностью, освоением новых образовательных технологий и вместе с тем с сохранением традиций Учреждения.

В модели ДДТ выделяются 6 основных содержательных блоков: образование, творчество, развитие, оздоровление, культурно-развивающий досуг, социальный опыт.

Образовательный процесс ДДТ нацелен на создание ситуации успеха для каждого ребенка, а само дополнительное образование выступает как мощное средство развития личности.

Систематизирующими идеями развития дополнительного образования в ДДТ являются:

• идея опоры на базовые потребности ребенка;
• идея формирования единого образовательного пространства для жизнетворчества каждого ребенка, на основе средового подхода;
• идея гуманизации и гуманитаризации образовательного пространства;
• идея устойчивого развития, ориентирующая на организацию образовательного процесса в реж